Merhabalar,
Bu haftaki konumuz projelerimizde kullandığımız ölçme & değerlendirme.Projelerde değerlendirme ne zaman ve nasıl olmalıdır?Neden değerlendirme olmalıdır?
Projenin sonunda, öğrenciler ve öğretmenler de dahil olmak üzere projenin tüm ortaklar tarafından değerlendirildiği bir sonuçlandırma aşaması olmalıdır. Değerlendirmeler, tüm katılımcılara sahiplik duygusu vermek için gereklidir. Öğrenciler, kendi projelerini yürüttüklerini hissetmelidir. Aktiviteler hakkında geri bildirim yapma, düşüncelerini ifade etme ve önerilerde bulunma fırsatını yakalamalıdır. Değerlendirmenin sonuçları, gelecekte daha iyi projeler oluşturulmasına yardımcı olacaktır.
Proje sırasında, farklı şekillendirici değerlendirme yolları da sürece dahil edilmelidir. eTwinning projeleri, müfredat ile uyumludur ve değerlendirme, bunun entegre edilmiş bir parçasıdır. eTwinning projelerindeki öğrenciler, işbirliği yapan ve içerik oluşturan kişilerdir ve 21. yüzyıl becerilerini ve yetkinliklerini inşa ederler. Tüm bu boyutlar, öğretmenler, akranlar ve öğrencilerin kendileri tarafından gerçekleştirilen değerlendirmeler için fırsatlar sunar.
Peki biz bunu nasıl yapacağız?
1. TwinSpace’de projenin tüm aktivitelerini içeren bir değerlendirme tablosu oluşturun ve öğrencilerden her bir aktiviteyi 1-4 arasında bir puanla değerlendirmelerini isteyin. (1: bu aktiviteyi sevmedik - 4: bu aktiviteyi çok sevdik). Daha küçük yaştaki öğrenciler aynı aktiviteyi emojilerle yapabilirler. Daha sonra, farklı sınıf gruplarının puanlamaları paylaşılır ve kıyaslanır.
2. Öğrencilerden projeye katılımlarını bir ya da daha fazla anahtar kelimeyle anlatmalarını isteyin ve bir kelime bulutu oluşturun.
Önerilen teknoloji: www.answergarden.com,www.mentimeter.com
3. Projede yapılan çalışmaları değerlendirmeleri için; öğrenciler, veliler ve meslektaşlarınızla kısa röportajlar yapın. Öğrencilerinizin eğlenceli bir şekilde öğrenmiş olduklarını değerlendirin. Öğretmenler, bir quiz oluşturabilir ve tüm ortak okullardan öğrencilerin projeyle ilgili soruları cevaplayarak yarıştıkları canlı bir toplantı organize edebilir.
Önerilen teknoloji: www.kahoot.it, www.quizizz.com , www.gimkit.com
4. Öz değerlendirme – öğrenciler, projeden neler öğrendiklerini yazabilir: Fikirleri nasıl değişti? Nerede güven kazandılar? v.b.
Önerilen teknoloji: https://tr.surveymonkey.com/,https://docs.google.com
5.Akran değerlendirmesi- Bir grup içinde yer alan öğrencilerin akranlarını değerlendirdiği süreçtir. Okul ve iş yaşamı boyunca bireyler diğerlerinin başarılarını değerlendirme gereksinimi duyabilirler. Akran değerlendirme, bireylerin bu tür özelliklerini geliştirirken, kendilerine güvenlerinin artmasını da sağlayabilir.
Akran değerlendirme sonuçları, öz değerlendirmenin bir parçası gibi düşünülebilir ve öz değerlendirme becerilerinin geliştirilmesine birincil dereceden katkı sağlar.
Önerilen teknoloji:http://rubistar.4teachers.org/,
Sizden bu hafta projelerimizde süreç içinde ve sonunda kullanacağımız değerlendirme araçlarının kimilerinden bahsettim.Bu araçlardan istediğiniz birini seçiniz uygulama adına bir soru örneği ile ekte verilen araca ekleyiniz.Ekleme yaparken Ad,Soyad,Okul ismi ve aracınızın linkini paylaşım yapmayı unutmayın.Kolay gelsin…
http://linoit.com/users/Latife6/canvases/De%C4%9Ferlendirme%20s%C3%BCreci
Saturday, 20 July 2019
Wednesday, 17 July 2019
Stem
STEM ATÖLYESİ
Merhaba arkadaşlar,
Bu hafta yine sizlerle birlikteyiz. İlk göreviniz aşağıda bulunan linkte ‘’STEM Öğretimi Nasıl Uygulanır?
‘’Videosunu izlemenizi istiyoruz. Video içeriğinde ‘’ eTwinning projelerine STEM nasıl entegre edilir?
sorusuna cevap verdik. Umarız ki yapacak olduğunuz projelerinizde size yol gösterici olur. Ardından
bir PowerPoint sunum hazırlamanızı ve bu sunumu videoya çevirmenizi istiyoruz. Videoya
çevirdiğiniz sunumu, kendi Youtube kanalınıza yüklemeli liste dışı yayınlamalısınız. Sunum konusu
STEM ile ilgili olmalıdır. Bildiklerinizi yada şimdiye kadar STEM atölyesinden öğrendikleriniz olmalıdır.
1.GÖREV; İşte video linkimiz, https://youtu.be/sq16bdpxAL8
Youtube kanalınıza yüklediğiniz videonun linkini öğrenme günlüğünüzde paylaşınız.
NOT; Aşağıdaki link PowerPoint sunumun videoya nasıl dönüştürüldüğü anlatılmaktadır.
Video dönüştürdükten sonra Youtube yüklemek kolay olacaktır.
https://www.youtube.com/watch?v=1n4bOMn3q2o
2.GÖREV
Bu hafta, sizlere örnek olması açısından Okul Öncesi STEM Planı ve palan ait sınıfta yapılmış etkinlik
fotolarından paylaşıyoruz. Lütfen planı inceleyiniz. Plan inceleme ve uygulama örneklerinden sonra
bu postun altına STEM ile ilgili bir eTwinning projesi yapmış olsanız nasıl bir proje yapmayı
düşünürsünüz? Yaş aralığınız kaç olur? Etkinlikleriniz neler olur? Kısaca yorumlara yazmanızı rica
ediyoruz. Muhakkak daha önceki yıllar STEM projesi yapan arkadaşlarımız vardır. Yorumlarda
birbirimize yardımcı olabilir, fikir alış-verişinde bulunabiliriz.
Bugün son olarak; https://tr.pixiz.com/photocollage aracında istediğiniz fotoğraflardan oluşan
hareketli küp yapacağız. Hem öğrenme günlüğünüze hem de yine açacak olduğumuz ayrı bir post
altında paylaşmanızı istiyoruz.
Sevgiyle kalın…
Merhaba arkadaşlar,
Bu hafta yine sizlerle birlikteyiz. İlk göreviniz aşağıda bulunan linkte ‘’STEM Öğretimi Nasıl Uygulanır?
‘’Videosunu izlemenizi istiyoruz. Video içeriğinde ‘’ eTwinning projelerine STEM nasıl entegre edilir?
sorusuna cevap verdik. Umarız ki yapacak olduğunuz projelerinizde size yol gösterici olur. Ardından
bir PowerPoint sunum hazırlamanızı ve bu sunumu videoya çevirmenizi istiyoruz. Videoya
çevirdiğiniz sunumu, kendi Youtube kanalınıza yüklemeli liste dışı yayınlamalısınız. Sunum konusu
STEM ile ilgili olmalıdır. Bildiklerinizi yada şimdiye kadar STEM atölyesinden öğrendikleriniz olmalıdır.
1.GÖREV; İşte video linkimiz, https://youtu.be/sq16bdpxAL8
Youtube kanalınıza yüklediğiniz videonun linkini öğrenme günlüğünüzde paylaşınız.
NOT; Aşağıdaki link PowerPoint sunumun videoya nasıl dönüştürüldüğü anlatılmaktadır.
Video dönüştürdükten sonra Youtube yüklemek kolay olacaktır.
https://www.youtube.com/watch?v=1n4bOMn3q2o
2.GÖREV
Bu hafta, sizlere örnek olması açısından Okul Öncesi STEM Planı ve palan ait sınıfta yapılmış etkinlik
fotolarından paylaşıyoruz. Lütfen planı inceleyiniz. Plan inceleme ve uygulama örneklerinden sonra
bu postun altına STEM ile ilgili bir eTwinning projesi yapmış olsanız nasıl bir proje yapmayı
düşünürsünüz? Yaş aralığınız kaç olur? Etkinlikleriniz neler olur? Kısaca yorumlara yazmanızı rica
ediyoruz. Muhakkak daha önceki yıllar STEM projesi yapan arkadaşlarımız vardır. Yorumlarda
birbirimize yardımcı olabilir, fikir alış-verişinde bulunabiliriz.
Bugün son olarak; https://tr.pixiz.com/photocollage aracında istediğiniz fotoğraflardan oluşan
hareketli küp yapacağız. Hem öğrenme günlüğünüze hem de yine açacak olduğumuz ayrı bir post
altında paylaşmanızı istiyoruz.
Sevgiyle kalın…
A
Merhaba 🦋
Bugünkü kurs önerimiz;
“eTwinning ve 2.0 Web Araçları “
Bu Öğrenme Etkinliği amacı farklı Web 2.0 araçları ve uygulamaları keşfedip kullanmak ve eTwinning projelerinde uygulanabilirliğini değerlendirmektir.
1 Kurs tanıtım modülü, 6 çalışma modülü ve 1 destek modülü olmak üzere toplam 8 modül bulunmaktadır. Modüller bir eTwinning projesinin planlama aşamasından, sonuç ve değerlendirme aşamasına kadar bir biri ile bağlantılı modüllerden oluşmaktadır. Her modülde Modül başlığı içeriğine dayalı web araçları verilmektedir. Her modül sonunda Araç Kutusu başlığı altında modüle kaynak oluşturacak farklı araçlarda bulabileceksiniz. Bu öğrenme etkinliği Adil TUĞYAN hocamız tarafından hazırlanmıştır.
Kurs linki : http://etwinningonline.eba.gov.tr/course/etwinning-ve-2-0-web-araclari/
Padlet: https://padlet.com/BircanKeles/keyif3
Bugünkü kurs önerimiz;
“eTwinning ve 2.0 Web Araçları “
Bu Öğrenme Etkinliği amacı farklı Web 2.0 araçları ve uygulamaları keşfedip kullanmak ve eTwinning projelerinde uygulanabilirliğini değerlendirmektir.
1 Kurs tanıtım modülü, 6 çalışma modülü ve 1 destek modülü olmak üzere toplam 8 modül bulunmaktadır. Modüller bir eTwinning projesinin planlama aşamasından, sonuç ve değerlendirme aşamasına kadar bir biri ile bağlantılı modüllerden oluşmaktadır. Her modülde Modül başlığı içeriğine dayalı web araçları verilmektedir. Her modül sonunda Araç Kutusu başlığı altında modüle kaynak oluşturacak farklı araçlarda bulabileceksiniz. Bu öğrenme etkinliği Adil TUĞYAN hocamız tarafından hazırlanmıştır.
Kurs linki : http://etwinningonline.eba.gov.tr/course/etwinning-ve-2-0-web-araclari/
Padlet: https://padlet.com/BircanKeles/keyif3
...
Günaydın, günaydın:) dün piZap ve superlame araçları ile harika çalışmalar yaptığınız ve bizlerle paylaştığınız için teşekkür ederim. Bugün projelerimizi oluşturmaya başlıyoruz. Aradığınız çalışma arkadaşınızı bulduysanız, projeye başvuru adımlarını takip ederek başvurunuzu yapmaya başlayabilirsiniz.
ÖNEMLİ:
[https://docs.google.com/document/d/1NDV36-EpYyVNF2Z4cLy4JmG6DkQkr4axgCv-p8_3ULc/edit?usp=sharing](https://docs.google.com/document/d/1NDV36-EpYyVNF2Z4cLy4JmG6DkQkr4axgCv-p8_3ULc/edit?usp=sharing)
Başvuru yaptığınız projelerinizi yukarıdaki Google forma kaydetmenizi rica ediyoruz. Bu formu UDS ye göndereceğim. Onca yoğun çalışma tempolarına rağmen atölyemizin PROJELERİNİ EN KISA SÜREDE ONAYLAYACAK. Listeye eklenecek onay bekleyen projeler onaylandıktan sonra benim de bir sürprizim olacak??
NOT: Önceden onaylanmış projelerinizi listeye eklemeyiniz lütfen.
Atölyemizin eğitim ayağında sevgili Candan Kilbul ve Hatıra Kırcaali STEM bazlı eğitim ile ilgili konularla bizlerle olacak.
Bircan hocam ile eTwinningebaonline kurslarımız her zaman ki gibi devam edecek.
Bugün olumlu düşünmenin, negatif enerjili ortamlardan ve insanlardan kaçınmanın bize ve eğitim hayatımıza getireceği yararlar üzerinde duralım ve bu konuda fikir alış verişinde bulunalım.
Amerikalı yazar Jim Rohn’a göre, bireyler, etrafında bulunan ve zamanlarını harcadıkları beş insanın ortalaması halindedirler. Yani, sürekli olarak pozitif insanlara maruz kalan bireyler çok daha pozitif olmaya meyilliyken, daha negatif ve olumsuz insanlarla haşır neşir olanlar, hayatın her evresinde ve her koşulda çok daha negatif hale gelmektelermiş. Bu gibi durumlarda, hem kendimizi iyi hissetmek adına hem de kendimizi geliştirmek adına, o kişilerden mümkün olduğunca uzak durmalı, olumlu düşünce gücümüzü kullanmalıymışız.
PEKİ, SİZ NASIL BİR İNSANSINIZ? Aslında her insan huzur verirmiş. Kimileri geldiğinde, kimileri gittiğinde:) Ya biz de negatif grupta isek? Siz hangi gruptasınız? Pozitif mi yoksa negatif mi? Sizlerden ricam; etrafınızda bulunan ve en yakınınız olan 5 kişiyi belirlemeniz, kendi ortalamanızı çıkarmanız ve bizlerle paylaşmanız.
GÜNLÜK GÖREV:
[www.toondo.com](http://www.toondo.com/) adresine gidiniz ve bir karikatür hazırlayıp bu postun altında paylaşınız. Bu aracı siz de öğrencileriniz de rahatlıkla kullanacak, ünitelerinizi keyifle işleyeceksiniz. Ayrıca, elde ettiğiniz ürünler projenize veya eğitiminize artı değer katacaktır.
[http://www.loonapix.com](http://www.loonapix.com/) aracı da çok güzel ve eğlenceli. Fotoğraflarınıza efekt, farklı bir tema ekleyebiliyorsunuz.
Huzurlu bir gün dilerim.
ÖNEMLİ:
[https://docs.google.com/document/d/1NDV36-EpYyVNF2Z4cLy4JmG6DkQkr4axgCv-p8_3ULc/edit?usp=sharing](https://docs.google.com/document/d/1NDV36-EpYyVNF2Z4cLy4JmG6DkQkr4axgCv-p8_3ULc/edit?usp=sharing)
Başvuru yaptığınız projelerinizi yukarıdaki Google forma kaydetmenizi rica ediyoruz. Bu formu UDS ye göndereceğim. Onca yoğun çalışma tempolarına rağmen atölyemizin PROJELERİNİ EN KISA SÜREDE ONAYLAYACAK. Listeye eklenecek onay bekleyen projeler onaylandıktan sonra benim de bir sürprizim olacak??
NOT: Önceden onaylanmış projelerinizi listeye eklemeyiniz lütfen.
Atölyemizin eğitim ayağında sevgili Candan Kilbul ve Hatıra Kırcaali STEM bazlı eğitim ile ilgili konularla bizlerle olacak.
Bircan hocam ile eTwinningebaonline kurslarımız her zaman ki gibi devam edecek.
Bugün olumlu düşünmenin, negatif enerjili ortamlardan ve insanlardan kaçınmanın bize ve eğitim hayatımıza getireceği yararlar üzerinde duralım ve bu konuda fikir alış verişinde bulunalım.
Amerikalı yazar Jim Rohn’a göre, bireyler, etrafında bulunan ve zamanlarını harcadıkları beş insanın ortalaması halindedirler. Yani, sürekli olarak pozitif insanlara maruz kalan bireyler çok daha pozitif olmaya meyilliyken, daha negatif ve olumsuz insanlarla haşır neşir olanlar, hayatın her evresinde ve her koşulda çok daha negatif hale gelmektelermiş. Bu gibi durumlarda, hem kendimizi iyi hissetmek adına hem de kendimizi geliştirmek adına, o kişilerden mümkün olduğunca uzak durmalı, olumlu düşünce gücümüzü kullanmalıymışız.
PEKİ, SİZ NASIL BİR İNSANSINIZ? Aslında her insan huzur verirmiş. Kimileri geldiğinde, kimileri gittiğinde:) Ya biz de negatif grupta isek? Siz hangi gruptasınız? Pozitif mi yoksa negatif mi? Sizlerden ricam; etrafınızda bulunan ve en yakınınız olan 5 kişiyi belirlemeniz, kendi ortalamanızı çıkarmanız ve bizlerle paylaşmanız.
GÜNLÜK GÖREV:
[www.toondo.com](http://www.toondo.com/) adresine gidiniz ve bir karikatür hazırlayıp bu postun altında paylaşınız. Bu aracı siz de öğrencileriniz de rahatlıkla kullanacak, ünitelerinizi keyifle işleyeceksiniz. Ayrıca, elde ettiğiniz ürünler projenize veya eğitiminize artı değer katacaktır.
[http://www.loonapix.com](http://www.loonapix.com/) aracı da çok güzel ve eğlenceli. Fotoğraflarınıza efekt, farklı bir tema ekleyebiliyorsunuz.
Huzurlu bir gün dilerim.
Friday, 12 July 2019
Ebook
Günaydın;
İşte geldik ikinci haftanın son gününe. Oldukça yoğun ve eğlenceli geçen bu süre zarfında bizlerle birlikte ilerleyen tüm arkadaşlarımıza teşekkürler. Tüketen öğretmen konumundan üreten öğretmen konumuna geçen, heyecan ve zevkle verilen görevleri yerine getiren her arkadaşımız başımızın tacı. 3. hafta boyunca paylaşımları tüm üyelerimize açacağız çünkü projelerinizi tanıtmanızı, ortak aramanızı, başvuruya hazır hale getirmenizi ve bizlerle paylaşmanızı istiyoruz.
Bugün eğitmenimiz sevgili Latife Çeri ile birlikte BEYİN FIRTINASI atölyemizde olacağız. Her zaman ki gibi sevgili Bircan hocam ile eTwinningebaonline kurslarımız devam edecek. Ben de bugün sizlere gezmenin ve seyahat etmenin kişisel ve mesleki gelişimimize katkısı hakkındaki düşüncelerimi paylaşacağım.
Sessiz sessiz bizi takip eden üyelerimizi gruptan üzülerek çıkarmaya devam edeceğimizi bildirir, onlara şimdiden iyi tatiller dileriz.
Pazartesi günü görüşmek üzere
Eğitim Ekibi
GEZİ VE SEYAHATİN MESLEKİ VE KİŞİSEL GELİŞİMİMİZE KATKISI
KİŞİSEL GELİŞİM
Eminim hepimiz hayatımız boyunca en bir kez “çok gezen mi bilir, çok okuyan mı?” sorusunun geçtiği bir konuşmaya şahit olmuşuzdur. Aslında doğru cevabın her iki şıkkı da kapsadığını bile bile bir seçeneği seçmek zorunda hissederiz kendimizi. Biz okumanın kişisel gelişim için önemi üzerinde durduk geçen gün. Bugün gezerek ve seyahat ederek kendimize ne katabilir, bakış açımızı nasıl geliştirebiliriz? sorusunun cevabını arıyoruz.
Gezmenin kişisel gelişimimize yararları şunlar:
Hayat hiçbirimiz için güllük gülistanlık değil. Hepimizin hayatında inişler çıkışlar oluyor, olacak ta. Hayatla başa çıkabilmemizin belki de en önemli adımı olayları akışına bırakıp gevşemek olmalı veya birazcık o ortamdan uzaklaşmak, rahatlamak. İşte böyle durumlarda tasarlanan minik bir gezi sonunda ‘’’ ama eve kafanız sıfırlanmış ve ruhen yenilenmiş olarak dönersiniz.
Artık internet sayesinde tüm dünya parmağınızın ucunda! Tabii ki kitaplardan, google amcadan, videolardan istediğiniz şeyi kolayca öğrenebilirsiniz ama öğrenmek istediğiniz şeyi yaparak yaşayarak deneyimlemek sizde akılda kalıcı öğrenmelerin gerçekleşmesine neden olur. Üstelik, başkalarının gözünden değil, bizzat kendi gözünüzle gördüğünüz için hayata bakış açınız ve vizyonunuz değişir siz hiç farkında olmadan.
Gittiğiniz yerlerdeki yeni kültürleri, yeni insanları, yöresel takıları, yöresel ürünleri, farklı yiyecekleri, tarihi yerleri ve değişik yaşam tarzlarını gezip görürken çok kolay ve eğlenceli bir şekilde keşfedersiniz. Yeni şeyler öğrenmek sizin ufkunuzu açar, hayatınıza renk katar. Kendinizi mutlu hissedersiniz.
Bugün sizlerden bu postun altına unutamadığınız gezi anılarınızı, sizde bıraktığı duyguyu bir fotoğraf ile birlikte bizlerle paylaşmanızı rica ediyoruz. Ve biz okumak için merakla bekliyor olacağız gün boyu.
MESLEKİ GELİŞİM
Günlük görev:
Gezi veya seyahat anılarınızdan biri ile ourboox web 2 aracını kullanarak e-book oluşturunuz. [https://www.ourboox.com](https://www.ourboox.com/?fbclid=IwAR3MwwKt81LQ9Evctzy4Ml_krE9he7KoLBhu-G0uVA6Tb2HaI11AOq_EQJY) ve bizlerle bu postun altında paylaşınız.
Ve işte bu aracı ilk kez kullanacaklar için sevgili Kenan Çete’nin hazırladığı kullanım videosu: [https://youtu.be/A-UEHhW0IGo](https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FA-UEHhW0IGo%3Ffbclid%3DIwAR2qT3ugZ7x-xj9suCIrBkLKgJooNCqPNE4-0ZJFlhNSvZ8B6x6hTJLkAQI&h=AT3dZS_RO-U_ZbDGD1_tCEKUnuA7sHpYm_7EFbubV8oO3ucIuDUr8fZXX_pEr__1wj0XTzpffQRfxAsXMa0so10ztXLpDgXq8fwadbeTp5ZN4n2kGWu0yDU3HozzccuOULsnE3pnv92CDJcU-DI1NFrWNfLk)
İşte geldik ikinci haftanın son gününe. Oldukça yoğun ve eğlenceli geçen bu süre zarfında bizlerle birlikte ilerleyen tüm arkadaşlarımıza teşekkürler. Tüketen öğretmen konumundan üreten öğretmen konumuna geçen, heyecan ve zevkle verilen görevleri yerine getiren her arkadaşımız başımızın tacı. 3. hafta boyunca paylaşımları tüm üyelerimize açacağız çünkü projelerinizi tanıtmanızı, ortak aramanızı, başvuruya hazır hale getirmenizi ve bizlerle paylaşmanızı istiyoruz.
Bugün eğitmenimiz sevgili Latife Çeri ile birlikte BEYİN FIRTINASI atölyemizde olacağız. Her zaman ki gibi sevgili Bircan hocam ile eTwinningebaonline kurslarımız devam edecek. Ben de bugün sizlere gezmenin ve seyahat etmenin kişisel ve mesleki gelişimimize katkısı hakkındaki düşüncelerimi paylaşacağım.
Sessiz sessiz bizi takip eden üyelerimizi gruptan üzülerek çıkarmaya devam edeceğimizi bildirir, onlara şimdiden iyi tatiller dileriz.
Pazartesi günü görüşmek üzere
Eğitim Ekibi
GEZİ VE SEYAHATİN MESLEKİ VE KİŞİSEL GELİŞİMİMİZE KATKISI
KİŞİSEL GELİŞİM
Eminim hepimiz hayatımız boyunca en bir kez “çok gezen mi bilir, çok okuyan mı?” sorusunun geçtiği bir konuşmaya şahit olmuşuzdur. Aslında doğru cevabın her iki şıkkı da kapsadığını bile bile bir seçeneği seçmek zorunda hissederiz kendimizi. Biz okumanın kişisel gelişim için önemi üzerinde durduk geçen gün. Bugün gezerek ve seyahat ederek kendimize ne katabilir, bakış açımızı nasıl geliştirebiliriz? sorusunun cevabını arıyoruz.
Gezmenin kişisel gelişimimize yararları şunlar:
Hayat hiçbirimiz için güllük gülistanlık değil. Hepimizin hayatında inişler çıkışlar oluyor, olacak ta. Hayatla başa çıkabilmemizin belki de en önemli adımı olayları akışına bırakıp gevşemek olmalı veya birazcık o ortamdan uzaklaşmak, rahatlamak. İşte böyle durumlarda tasarlanan minik bir gezi sonunda ‘’’ ama eve kafanız sıfırlanmış ve ruhen yenilenmiş olarak dönersiniz.
Artık internet sayesinde tüm dünya parmağınızın ucunda! Tabii ki kitaplardan, google amcadan, videolardan istediğiniz şeyi kolayca öğrenebilirsiniz ama öğrenmek istediğiniz şeyi yaparak yaşayarak deneyimlemek sizde akılda kalıcı öğrenmelerin gerçekleşmesine neden olur. Üstelik, başkalarının gözünden değil, bizzat kendi gözünüzle gördüğünüz için hayata bakış açınız ve vizyonunuz değişir siz hiç farkında olmadan.
Gittiğiniz yerlerdeki yeni kültürleri, yeni insanları, yöresel takıları, yöresel ürünleri, farklı yiyecekleri, tarihi yerleri ve değişik yaşam tarzlarını gezip görürken çok kolay ve eğlenceli bir şekilde keşfedersiniz. Yeni şeyler öğrenmek sizin ufkunuzu açar, hayatınıza renk katar. Kendinizi mutlu hissedersiniz.
Bugün sizlerden bu postun altına unutamadığınız gezi anılarınızı, sizde bıraktığı duyguyu bir fotoğraf ile birlikte bizlerle paylaşmanızı rica ediyoruz. Ve biz okumak için merakla bekliyor olacağız gün boyu.
MESLEKİ GELİŞİM
Günlük görev:
Gezi veya seyahat anılarınızdan biri ile ourboox web 2 aracını kullanarak e-book oluşturunuz. [https://www.ourboox.com](https://www.ourboox.com/?fbclid=IwAR3MwwKt81LQ9Evctzy4Ml_krE9he7KoLBhu-G0uVA6Tb2HaI11AOq_EQJY) ve bizlerle bu postun altında paylaşınız.
Ve işte bu aracı ilk kez kullanacaklar için sevgili Kenan Çete’nin hazırladığı kullanım videosu: [https://youtu.be/A-UEHhW0IGo](https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FA-UEHhW0IGo%3Ffbclid%3DIwAR2qT3ugZ7x-xj9suCIrBkLKgJooNCqPNE4-0ZJFlhNSvZ8B6x6hTJLkAQI&h=AT3dZS_RO-U_ZbDGD1_tCEKUnuA7sHpYm_7EFbubV8oO3ucIuDUr8fZXX_pEr__1wj0XTzpffQRfxAsXMa0so10ztXLpDgXq8fwadbeTp5ZN4n2kGWu0yDU3HozzccuOULsnE3pnv92CDJcU-DI1NFrWNfLk)
Thursday, 11 July 2019
Stem
Merhaba Kıymetli Arkadaşlar,
Bugün STEM ATÖLYESİ'nde bizler için STEM NEDEN ÖNEMLİ? sorusuna cevap bulabileceğiniz PowerPoint sunusu izleyecek ve STEM aktivitelerinde DENEYLER ile eğleneceğiz.Göreviniz her zamanki gibi dosyalar bölümünde bulunmaktadır.Umarım keyifli vakit geçirir,STEM 'i anlamaya yönelik önemli bir adım atmış olursunuz.🦋🦋Kolaylıklar diler,sevgilerimizi sunarız.💕💕💕💕 Hatıra&Candan
Görüş bildireceğimiz link arkadaşlar ;
http://linoit.com/users/candankilbul/canvases/STEM%20AT%C3%96LYES%C4%B0
Bugün STEM ATÖLYESİ'nde bizler için STEM NEDEN ÖNEMLİ? sorusuna cevap bulabileceğiniz PowerPoint sunusu izleyecek ve STEM aktivitelerinde DENEYLER ile eğleneceğiz.Göreviniz her zamanki gibi dosyalar bölümünde bulunmaktadır.Umarım keyifli vakit geçirir,STEM 'i anlamaya yönelik önemli bir adım atmış olursunuz.🦋🦋Kolaylıklar diler,sevgilerimizi sunarız.💕💕💕💕 Hatıra&Candan
Görüş bildireceğimiz link arkadaşlar ;
http://linoit.com/users/candankilbul/canvases/STEM%20AT%C3%96LYES%C4%B0
11 Temmuz
11.7.2019
Yaratıcı Yazma
2. Hafta
Müzikten ilhamla yaratıcı yazma
4 Temmuz’da yazdığınız öyküleri okumak çok keyifliydi. Bazı arkadaşlarımız geri bildirim olarak ‘’yazabileceğimi bilmiyordum’’, ‘’aslında hiç yaratıcı değilim’’ yazmıştı ama hepimiz gördük ki yazabiliyoruz, ihtiyacımız olan sadece ilham. İlham da zaten çevremizde çokça mevcut. Bu bazen sadece ismimizin baş harfi bile olabiliyor.
Bu hafta yine sınıfta öğrencilerinizle veya eTwinning projelerinizde kullanabileceğiniz bir görevimiz var. Bugün müzikten ilhamla yazacağız. Web 2.0 aracımız ise online sunum hazırlaryabileceğiniz GOOGLE SLIDES. GOOGLE SLIDES’i ilk kez kullanacaklar için kısa bir video da hazır.
GÖREV
1. Söz olamayan bir müzik seçin. (söz olmasın çünkü söz sizi yönlendirecektir)
2. Koltuğunuza yaslanın ve sadece dinleyin.
3. Dinlerken de şu soruları cevaplamaya çalışın.
Neredesin?
Kiminlesin?
Nereye gidiyorsun?
Ne yapıyorsun?
Nasıl hissediyorsun?
4. Şimdi bu soruları cevaplayan kısa bir paragraf veya öykü yazın.
5. GOOGLE SLIDE’e seçtiğiniz müziğin videosunu (YouTube linki) paragrafınızı ekleyip, görselinizi hazırlayın.
6. Hazırladığınız görselin PAYLAŞ kutucuğundan kopyalayıp yeni padlete https://tr.padlet.com/dreamtoedu/yaraticiyazma2 ve öğrenme günlüklerinize ekleyin.
7. Padlet ile farklı bir özelliği de deneyimleyelim istedim. O yüzden bu kez yoruma kapalı ama değerlendirmeye açık. En az 4 paragrafı okuyup yıldız vererek değerlendirmenizi rica ediyorum.
Keyifli çalışmalar
Eva Büyüksimkeşyan
Yaratıcı Yazma
2. Hafta
Müzikten ilhamla yaratıcı yazma
4 Temmuz’da yazdığınız öyküleri okumak çok keyifliydi. Bazı arkadaşlarımız geri bildirim olarak ‘’yazabileceğimi bilmiyordum’’, ‘’aslında hiç yaratıcı değilim’’ yazmıştı ama hepimiz gördük ki yazabiliyoruz, ihtiyacımız olan sadece ilham. İlham da zaten çevremizde çokça mevcut. Bu bazen sadece ismimizin baş harfi bile olabiliyor.
Bu hafta yine sınıfta öğrencilerinizle veya eTwinning projelerinizde kullanabileceğiniz bir görevimiz var. Bugün müzikten ilhamla yazacağız. Web 2.0 aracımız ise online sunum hazırlaryabileceğiniz GOOGLE SLIDES. GOOGLE SLIDES’i ilk kez kullanacaklar için kısa bir video da hazır.
GÖREV
1. Söz olamayan bir müzik seçin. (söz olmasın çünkü söz sizi yönlendirecektir)
2. Koltuğunuza yaslanın ve sadece dinleyin.
3. Dinlerken de şu soruları cevaplamaya çalışın.
Neredesin?
Kiminlesin?
Nereye gidiyorsun?
Ne yapıyorsun?
Nasıl hissediyorsun?
4. Şimdi bu soruları cevaplayan kısa bir paragraf veya öykü yazın.
5. GOOGLE SLIDE’e seçtiğiniz müziğin videosunu (YouTube linki) paragrafınızı ekleyip, görselinizi hazırlayın.
6. Hazırladığınız görselin PAYLAŞ kutucuğundan kopyalayıp yeni padlete https://tr.padlet.com/dreamtoedu/yaraticiyazma2 ve öğrenme günlüklerinize ekleyin.
7. Padlet ile farklı bir özelliği de deneyimleyelim istedim. O yüzden bu kez yoruma kapalı ama değerlendirmeye açık. En az 4 paragrafı okuyup yıldız vererek değerlendirmenizi rica ediyorum.
Keyifli çalışmalar
Eva Büyüksimkeşyan
Temmuz
Günaydın,
Bugün kü yazıma hepinize teşekkür etmekle başlamak istiyorum. Bu yaz sıcağında, yeni bir şeyler öğrenmek, işbirliği yapmak, bir takımın parçası olmak adına dün akşam geç saatlere kadar her işini bırakıp heyecan ve coşku ile bizlerle birlikte olan 229 öğretmen arkadaşımıza teşekkürler. Gelecek adına yeniden umutlanmamızı sağladınız. Eğitim sistemini eleştirmek yerine, yenilikçi eğitim yöntemlerini öğrenmeyi seçtiğiniz için, elinizi taşın altına koyup, üreten öğretmen olma yolunda ilerlediğiniz için sizlere nasıl saygı duyduğumuzu bilemezsiniz. İyi ki varsınız.
Bugün sevgili Eva hocam ile YARATICI YAZMA ATÖLYEMİZ var eğitimde. Sevgili Bircan hocam ile eTwinningebaonline kurslarımızın tanıtımı devam edecek.
Benim MESLEKİ EĞİTİM konum ise EĞİTİMDE OYUN TABANLI ÖĞRETİM
Başlığımı okuyunca ve oyun kelimesini görünce sizin de gözlerinizin ışıldadığını görür gibiyim. Çünkü oyunlar sadece çocuklar değil her yaştaki birey için hem eğlenceli hem de eğitici bir uğraş. Eminim sizler de bu yöntemi uyguluyor, kazanımlarına şahit oluyorsunuzdur. Bu nedenle, neden bu yöntemi sınıfımıza daha çok taşımayalım? Ve neden geleneksel oyunlar ile yenilikçi oyunları birlikte kullanmayalım? Kahoot gibi yeni nesil öğrencilerin hatta biz yetişkinlerin bayılarak oynadığı ve farkında olmadan öğrendiği oyunların yararlarını o kadar iyi biliyoruz ki. Oyun, sihirli bir eğitimin kapılarını açıyor bizlere. Öyleyse neden biz de sınıfımızda daha sık uygulamayalım? Yapılan araştırmalara göre, öğrencilere öğretilmesi gereken kavramlar onların oyunlarına uyarlanırsa, öğrenciler bu kavramları eğlenerek öğrenir, akılda kalıcı öğrenmeler gerçekleşir. Ayrıca okul öncesi, ilkokul ve hatta ortaokul düzeyindeki öğrencilerin hareketliliklerinin üst düzeyde olduğunu düşünürsek, oyunlar bu düzeydeki öğrenciler için sadece bilişsel düzeyde değil psikomotor düzeyde de gelişmelerini sağlayacaktır. Sözün özü; Bugün tüketen değil, üreten öğretmen olarak oyunlar üreteceğiz.
Günlük görev:
[http://www.learningapps.com](http://www.learningapps.com/)aracını kullanarak bir eşleştirme oyunu hazırlamanız veya [http://www.jigsawplanet.com](http://www.jigsawplanet.com/) aracı ile bir puzzle oluşturmanız ve grupta bizlerle paylaşmanız. Çalışmalarınızı merakla bekliyoruz.
KİŞİSEL GELİŞİM
Bebekken tanışırız oyunlarla. Sonra büyürüz ve uzun yıllar sürecek öğrencilik yıllarımız gelir, çalışır dururuz, sürekli beynimizi meşgul ederiz, sınavlardı derslerdi zaman akar gider. Daha sonra eğitim-okul hayatıyla tanışırız ve bir noktadan sonra tüm hayatımız sadece okul-öğrenci-veli üçgeninden ibaret olur. Boş zamanlarımızda da genelde telefonlarımıza indirdiğimiz uygulamalarla oynarız. Zeka oyunları gibi, okey oynamak gibi. Ya da bir gazetenin verdiği bir bulmacayı çözeriz. Kişisel gelişiminize yararı var mı? O kadar çok ki..İşte birkaç tanesi:
Sizi rahatlatır ve mutlu hissetmenizi sağlar.
Öfkenizi kontrollü şekilde boşaltma imkanı verir.
Detayları görme becerinizi arttırır, görüşünüzü netleştirir.
Ekip çalışması becerilerinizi arttırır.
Problem çözme becerinizi geliştirir.
Hızlı ve doğru kararlar verebilme becerinizi geliştirmeye yardımcı olur.
Yaratıcılığınızı ortaya çıkarmanıza yardım eder.
Yaşadığınız psikolojik sıkıntıları azaltır, fiziksel ağrıları hafifletir.
Dikkatinizi toplama ve konsantrasyon sağlama konusunda yardımcı olur.
Siz de hem kendi oynadığınız hem de sınıfınızda severek uyguladığınız oyunları lütfen bizlerle paylaşınız bu postun altında. Geleneksel veya yenilikçi veya online..hiç fark etmez, yeter ki bir oyun olsun. Yeter ki birbirimizden ilham alalım, birbirimizden öğrenelim.
Teşekkür ediyoruz.
Eğitim Ekibi
Bugün kü yazıma hepinize teşekkür etmekle başlamak istiyorum. Bu yaz sıcağında, yeni bir şeyler öğrenmek, işbirliği yapmak, bir takımın parçası olmak adına dün akşam geç saatlere kadar her işini bırakıp heyecan ve coşku ile bizlerle birlikte olan 229 öğretmen arkadaşımıza teşekkürler. Gelecek adına yeniden umutlanmamızı sağladınız. Eğitim sistemini eleştirmek yerine, yenilikçi eğitim yöntemlerini öğrenmeyi seçtiğiniz için, elinizi taşın altına koyup, üreten öğretmen olma yolunda ilerlediğiniz için sizlere nasıl saygı duyduğumuzu bilemezsiniz. İyi ki varsınız.
Bugün sevgili Eva hocam ile YARATICI YAZMA ATÖLYEMİZ var eğitimde. Sevgili Bircan hocam ile eTwinningebaonline kurslarımızın tanıtımı devam edecek.
Benim MESLEKİ EĞİTİM konum ise EĞİTİMDE OYUN TABANLI ÖĞRETİM
Başlığımı okuyunca ve oyun kelimesini görünce sizin de gözlerinizin ışıldadığını görür gibiyim. Çünkü oyunlar sadece çocuklar değil her yaştaki birey için hem eğlenceli hem de eğitici bir uğraş. Eminim sizler de bu yöntemi uyguluyor, kazanımlarına şahit oluyorsunuzdur. Bu nedenle, neden bu yöntemi sınıfımıza daha çok taşımayalım? Ve neden geleneksel oyunlar ile yenilikçi oyunları birlikte kullanmayalım? Kahoot gibi yeni nesil öğrencilerin hatta biz yetişkinlerin bayılarak oynadığı ve farkında olmadan öğrendiği oyunların yararlarını o kadar iyi biliyoruz ki. Oyun, sihirli bir eğitimin kapılarını açıyor bizlere. Öyleyse neden biz de sınıfımızda daha sık uygulamayalım? Yapılan araştırmalara göre, öğrencilere öğretilmesi gereken kavramlar onların oyunlarına uyarlanırsa, öğrenciler bu kavramları eğlenerek öğrenir, akılda kalıcı öğrenmeler gerçekleşir. Ayrıca okul öncesi, ilkokul ve hatta ortaokul düzeyindeki öğrencilerin hareketliliklerinin üst düzeyde olduğunu düşünürsek, oyunlar bu düzeydeki öğrenciler için sadece bilişsel düzeyde değil psikomotor düzeyde de gelişmelerini sağlayacaktır. Sözün özü; Bugün tüketen değil, üreten öğretmen olarak oyunlar üreteceğiz.
Günlük görev:
[http://www.learningapps.com](http://www.learningapps.com/)aracını kullanarak bir eşleştirme oyunu hazırlamanız veya [http://www.jigsawplanet.com](http://www.jigsawplanet.com/) aracı ile bir puzzle oluşturmanız ve grupta bizlerle paylaşmanız. Çalışmalarınızı merakla bekliyoruz.
KİŞİSEL GELİŞİM
Bebekken tanışırız oyunlarla. Sonra büyürüz ve uzun yıllar sürecek öğrencilik yıllarımız gelir, çalışır dururuz, sürekli beynimizi meşgul ederiz, sınavlardı derslerdi zaman akar gider. Daha sonra eğitim-okul hayatıyla tanışırız ve bir noktadan sonra tüm hayatımız sadece okul-öğrenci-veli üçgeninden ibaret olur. Boş zamanlarımızda da genelde telefonlarımıza indirdiğimiz uygulamalarla oynarız. Zeka oyunları gibi, okey oynamak gibi. Ya da bir gazetenin verdiği bir bulmacayı çözeriz. Kişisel gelişiminize yararı var mı? O kadar çok ki..İşte birkaç tanesi:
Sizi rahatlatır ve mutlu hissetmenizi sağlar.
Öfkenizi kontrollü şekilde boşaltma imkanı verir.
Detayları görme becerinizi arttırır, görüşünüzü netleştirir.
Ekip çalışması becerilerinizi arttırır.
Problem çözme becerinizi geliştirir.
Hızlı ve doğru kararlar verebilme becerinizi geliştirmeye yardımcı olur.
Yaratıcılığınızı ortaya çıkarmanıza yardım eder.
Yaşadığınız psikolojik sıkıntıları azaltır, fiziksel ağrıları hafifletir.
Dikkatinizi toplama ve konsantrasyon sağlama konusunda yardımcı olur.
Siz de hem kendi oynadığınız hem de sınıfınızda severek uyguladığınız oyunları lütfen bizlerle paylaşınız bu postun altında. Geleneksel veya yenilikçi veya online..hiç fark etmez, yeter ki bir oyun olsun. Yeter ki birbirimizden ilham alalım, birbirimizden öğrenelim.
Teşekkür ediyoruz.
Eğitim Ekibi
Tuesday, 9 July 2019
9 Temmuz
9 temmuz salı günlük görev
Bugün Keyifli Eğitim Atölyesinde Sınıfta ve projelerinizde başkaları ile işbirliği yaparak kullanabileceğiniz harika bir araç ile çalışacağız. ‘’https://docs.google.com/document/u/0/ .
Google Documents Nedir?
Google Dokümanlar, bir doküman oluşturup biçimlendirmenize ve diğer kullanıcılarla işbirliği yaparak çalışmanıza olanak tanıyan çevrimiçi bir kelime işlemcidir.
Projelerinizde ortaklarınız ile kolayca işbirliği yapabilir, işbirlikçi hikayeler, raporlar, broşürler ve gazeteler tasarlayabilir, etkinlik kaydı oluşturabilir, etkinlik geri bildirimi yapabilir, çalışma sayfası hazırlayabilir, proje değerlendirmesi yapabilir, iletişim bilgilerinizi paylaşabilirsiniz.
Google Dökümanlar Microsoft programları üzerinde yaptığınız çalışmaları kaydedip üzerinde online olarak değişiklikler yapabileceğiniz programdır. Google dökümanlar ile yüklemiş olduğunuz dosyaları online olarak kolayca yeniden düzenleyebilirsiniz.
Google Documents Nasıl Kullanılır?
Öncelikle her Google ürünü gibi Google Documents için de bir Gmail hesabınız olması gerekmektedir. Google Documents ana sayfasına gidiniz. Gmail hesabınız ile daha önce giriş yaptıysanız burada her hangi bir oturum açma işlemi yapmanız gerekmez.
GÜNLÜK GÖREV:
Sevgili Bircan hocam eTwinningebaonline kurslarının tanıtımına devam edecek her gün olduğu gibi. Ayrıca, işbirliği ile hikayeler yazacağız.
Lütfen aşağıda verilen linke gidiniz ve adınız başladığı harf hangi linkte ise o linke tıklayıp sizden önce yazılanları iyice okuyup hikayeye (farklı bir renk seçerek) devam ediniz.
A,B,C,D,
KAPLUMBAĞA İLE TAVŞAN HİKAYESİNİN YENİ VERSİYONU
https://docs.google.com/document/d/1WDDwTDhiYb4M-V4MmUDuv9r9GDqdo1sjcAZ5cXReuhw/edit?usp=sharing
E,F,G,H
MEYVE VEREN AĞAÇ TAŞLANIR ATASÖZÜNÜN YENİLİKÇİ BİR BAKIŞ AÇISI İLE YAZILMASI
https://docs.google.com/document/d/1C4aIuLDcOshagONRbu__WgDMfl--srhdJqxqmqomxjQ/edit?usp=sharing
I, İ, K, L
GÜZEL VE ÇİRKİN HİKAYESİNİN YENİLİKÇİ VERSİYONU
https://docs.google.com/document/d/1yXZjG4Wwb-YKMeBc_E_0lDvupRVXwEtQ3AcS8LHUTKY/edit?usp=sharing
M,N, O,Ö
ÇİZMELİ KEDİ HİKAYESİNİN YENİLİKÇİ VERSİYONU
https://docs.google.com/document/d/16U47rz3anNr7Oo-RKuzyb7u64jZdr45_zQFaEJuadSw/edit?usp=sharing
P,R,S,Ş,T
ALAADDİN’İN SİHİRLİ LAMBASI HİKAYESİNİN YENİ VERSİYONU
https://docs.google.com/document/d/14tOsDRcPzcvT0iIp-KeFZWG56QkPBJnmDwQ3bIy7jLw/edit?usp=sharing
U,Ü,V,Y,Z
PAMUK PRENSES VE YEDİ CÜCELER HİKAYESİNİN YENİ VERSİYONU
https://docs.google.com/document/d/1u7Vy3G-bKeRtWmokYJH-MZZyFLT5Oho4gTtFOC-g8r8/edit?usp=sharing
Bugün Keyifli Eğitim Atölyesinde Sınıfta ve projelerinizde başkaları ile işbirliği yaparak kullanabileceğiniz harika bir araç ile çalışacağız. ‘’https://docs.google.com/document/u/0/ .
Google Documents Nedir?
Google Dokümanlar, bir doküman oluşturup biçimlendirmenize ve diğer kullanıcılarla işbirliği yaparak çalışmanıza olanak tanıyan çevrimiçi bir kelime işlemcidir.
Projelerinizde ortaklarınız ile kolayca işbirliği yapabilir, işbirlikçi hikayeler, raporlar, broşürler ve gazeteler tasarlayabilir, etkinlik kaydı oluşturabilir, etkinlik geri bildirimi yapabilir, çalışma sayfası hazırlayabilir, proje değerlendirmesi yapabilir, iletişim bilgilerinizi paylaşabilirsiniz.
Google Dökümanlar Microsoft programları üzerinde yaptığınız çalışmaları kaydedip üzerinde online olarak değişiklikler yapabileceğiniz programdır. Google dökümanlar ile yüklemiş olduğunuz dosyaları online olarak kolayca yeniden düzenleyebilirsiniz.
Google Documents Nasıl Kullanılır?
Öncelikle her Google ürünü gibi Google Documents için de bir Gmail hesabınız olması gerekmektedir. Google Documents ana sayfasına gidiniz. Gmail hesabınız ile daha önce giriş yaptıysanız burada her hangi bir oturum açma işlemi yapmanız gerekmez.
GÜNLÜK GÖREV:
Sevgili Bircan hocam eTwinningebaonline kurslarının tanıtımına devam edecek her gün olduğu gibi. Ayrıca, işbirliği ile hikayeler yazacağız.
Lütfen aşağıda verilen linke gidiniz ve adınız başladığı harf hangi linkte ise o linke tıklayıp sizden önce yazılanları iyice okuyup hikayeye (farklı bir renk seçerek) devam ediniz.
A,B,C,D,
KAPLUMBAĞA İLE TAVŞAN HİKAYESİNİN YENİ VERSİYONU
https://docs.google.com/document/d/1WDDwTDhiYb4M-V4MmUDuv9r9GDqdo1sjcAZ5cXReuhw/edit?usp=sharing
E,F,G,H
MEYVE VEREN AĞAÇ TAŞLANIR ATASÖZÜNÜN YENİLİKÇİ BİR BAKIŞ AÇISI İLE YAZILMASI
https://docs.google.com/document/d/1C4aIuLDcOshagONRbu__WgDMfl--srhdJqxqmqomxjQ/edit?usp=sharing
I, İ, K, L
GÜZEL VE ÇİRKİN HİKAYESİNİN YENİLİKÇİ VERSİYONU
https://docs.google.com/document/d/1yXZjG4Wwb-YKMeBc_E_0lDvupRVXwEtQ3AcS8LHUTKY/edit?usp=sharing
M,N, O,Ö
ÇİZMELİ KEDİ HİKAYESİNİN YENİLİKÇİ VERSİYONU
https://docs.google.com/document/d/16U47rz3anNr7Oo-RKuzyb7u64jZdr45_zQFaEJuadSw/edit?usp=sharing
P,R,S,Ş,T
ALAADDİN’İN SİHİRLİ LAMBASI HİKAYESİNİN YENİ VERSİYONU
https://docs.google.com/document/d/14tOsDRcPzcvT0iIp-KeFZWG56QkPBJnmDwQ3bIy7jLw/edit?usp=sharing
U,Ü,V,Y,Z
PAMUK PRENSES VE YEDİ CÜCELER HİKAYESİNİN YENİ VERSİYONU
https://docs.google.com/document/d/1u7Vy3G-bKeRtWmokYJH-MZZyFLT5Oho4gTtFOC-g8r8/edit?usp=sharing
8 Temmuz
Merhaba değerli öğretmenlerimiz. 🦋Bugün önemli bir konuyla ilgili bir kurs önereceğim.
❗️İnternet Güvenliği ve Etiği ❗️
Değerli Burcu hocamın hazırladığı bu kurs , internet güvenliği ve etiği ile ilgili olarak çok işimize yarayacak bir içerik. İnternetin hayatımızın her alanına sirayet ettiği bu dönemde hem bizlerin, hem öğrencilerimizin güvenli kullanmaları ve etik kurallara uymaları çok önemli.
Kurs linki: http://etwinningonline.eba.gov.tr/course/internet-guvenligi-ve-etwinning-etigi/
Padletimiz: https://padlet.com/BircanKeles/etwonline
📌ÖNEMLİ NOT: Dün önerdiğim kursla ilgili olarak padlete 57 adet sertifika yüklenmiş. Paylaşımların altına yüklenen sertifikalar padlete yüklenmemiş sanırım. Lütfen kurs sertifikalarınızı öğrenme günlüğünüze ve benim verdiğim padlet linkine yükleyiniz. ‼️
❗️İnternet Güvenliği ve Etiği ❗️
Değerli Burcu hocamın hazırladığı bu kurs , internet güvenliği ve etiği ile ilgili olarak çok işimize yarayacak bir içerik. İnternetin hayatımızın her alanına sirayet ettiği bu dönemde hem bizlerin, hem öğrencilerimizin güvenli kullanmaları ve etik kurallara uymaları çok önemli.
Kurs linki: http://etwinningonline.eba.gov.tr/course/internet-guvenligi-ve-etwinning-etigi/
Padletimiz: https://padlet.com/BircanKeles/etwonline
📌ÖNEMLİ NOT: Dün önerdiğim kursla ilgili olarak padlete 57 adet sertifika yüklenmiş. Paylaşımların altına yüklenen sertifikalar padlete yüklenmemiş sanırım. Lütfen kurs sertifikalarınızı öğrenme günlüğünüze ve benim verdiğim padlet linkine yükleyiniz. ‼️
Monday, 8 July 2019
7 Temmuz
7 Temmuz
Bugün kü GUNLUK GOREV DOSYALAR SEKMESINDE VE GUNK
LUK GOREV PADLETINDE DE BULABILIRSINIZ.
sizlere ilk olarak www.picfont.com web 2 aracını tanıtacağım. İstediğiniz fotoğraf üzerine istediğiniz fontta, istediğiniz büyüklükte yazı yazmanıza olanak sağlıyor bu araç. Özellikle proje fotoğraflarınızı belge olarak sunmak için ideal. Lütfen herhangi bir fotoğraf seçin ve üzerine istediğiniz bir eğitim yazısı yazıp bizlerle paylaşın. Merakla bekliyoruz.
İkinci web 2 aracımız ise BALIK KILÇIĞI TEKNİĞİ ve DİYAGRAMI nedir, sınıfta ve projelerimizde nasıl kullanabiliriz sorularına teknik açıdan yardımcı olacak bizlere.
Balık kılçığı diyagramı, bir problemin olası tüm kök sebeplerini ve aralarındaki ilişkiyi net bir şekilde belirlemek için kullanılır. Problem belirlendikten sonra oluşturulan ve kullanıcıların problem için genel bir bakış açısı geliştirmesini sağlayan bir tekniktir. eTwinning proje etkinliklerinde kullanılmasının projeye artı bir değer katacağını düşünüyorum.
Günlük ödeviniz https://youtu.be/lahWdxa2oHM adresindeki videoyu izlemek ve http://www.classtools.net/education-games-php/fishbone aracını kullanarak kendi BALIK KILÇIĞI diyagramınızı oluşturup günlüğünüzde ve grupta paylaşmak.
OLASI BALIK KILÇIĞI ÖRNEK SORULARI:
1) Yağmur dolayısıyla yollarda çok trafik vardı.
2) Derse geç kaldığı için ceza aldı.
3) Dersi dikkatli dinlemediği için anlamadı.
4) Erken uyanamadığı için okula geç kaldı.
5) Matematik dersini sevmediği için sınava çalışmadı ve iyi not alamadı.
Kolaylıklar dilerim.
Bugün kü GUNLUK GOREV DOSYALAR SEKMESINDE VE GUNK
LUK GOREV PADLETINDE DE BULABILIRSINIZ.
sizlere ilk olarak www.picfont.com web 2 aracını tanıtacağım. İstediğiniz fotoğraf üzerine istediğiniz fontta, istediğiniz büyüklükte yazı yazmanıza olanak sağlıyor bu araç. Özellikle proje fotoğraflarınızı belge olarak sunmak için ideal. Lütfen herhangi bir fotoğraf seçin ve üzerine istediğiniz bir eğitim yazısı yazıp bizlerle paylaşın. Merakla bekliyoruz.
İkinci web 2 aracımız ise BALIK KILÇIĞI TEKNİĞİ ve DİYAGRAMI nedir, sınıfta ve projelerimizde nasıl kullanabiliriz sorularına teknik açıdan yardımcı olacak bizlere.
Balık kılçığı diyagramı, bir problemin olası tüm kök sebeplerini ve aralarındaki ilişkiyi net bir şekilde belirlemek için kullanılır. Problem belirlendikten sonra oluşturulan ve kullanıcıların problem için genel bir bakış açısı geliştirmesini sağlayan bir tekniktir. eTwinning proje etkinliklerinde kullanılmasının projeye artı bir değer katacağını düşünüyorum.
Günlük ödeviniz https://youtu.be/lahWdxa2oHM adresindeki videoyu izlemek ve http://www.classtools.net/education-games-php/fishbone aracını kullanarak kendi BALIK KILÇIĞI diyagramınızı oluşturup günlüğünüzde ve grupta paylaşmak.
OLASI BALIK KILÇIĞI ÖRNEK SORULARI:
1) Yağmur dolayısıyla yollarda çok trafik vardı.
2) Derse geç kaldığı için ceza aldı.
3) Dersi dikkatli dinlemediği için anlamadı.
4) Erken uyanamadığı için okula geç kaldı.
5) Matematik dersini sevmediği için sınava çalışmadı ve iyi not alamadı.
Kolaylıklar dilerim.
Thursday, 4 July 2019
4 Temmuz 2019
4.7.2019
YARATICI YAZMA
1. Hafta
Günaydın,
Yaratıcı Yazma atölyesine hoş geldiniz.
Bu aralar çok duyuyoruz, biraz moda sanki ama aslında çok önemli ve gerekli.
Neden Yaratıcı Yazma?
Dili doğru kullanma ve kendini daha iyi ifade etme
Özgüven arttırır
Düşünme becerisinin gelişmesini sağlar
Eleştirel düşünme ve Yaratıcı düşünmeye alıştırır
Analiz etme ve Problem çözme yeteneğini geliştirir
Hayal gücünün sınırlarını zorlar
Kendilerini tanımalarını sağlar
Farklı bakış açılarıyla bakmalarını sağlar
Karar verme yeteneğini geliştirir
İletişim becerilerini arttırır
Eğlencelidir
Monotonluğu önler
Eminim bu listeye ekleyeceğiniz pek çok madde vardır. Sadece dil öğretmenlerinin değil tüm alanların yeri geldiğinde yaratıcı yazma etkinlikleri yapmasını dileyerek ilk haftanın görevlerini listeliyorum.
Harfler ve Kelimelerden İlhamla Yaratıcı Yazma
1. Görev
1. https://answergarden.ch adresine gidin ‘Create AnswerGarden’ linkini tıklayın. Yönlendirilmiş sayfada ‘Topic’ yazan boşluğa ‘Benim kelimelerim’ yazın. AnswerGarden’ın modunu ‘Brainstorm’ olarak ayarlayın, cevap uzunluğunu 40 karakter olarak belirleyin. En allta ne kadar süreyle açık kalacağını belirlemekte şimdi sıra. 1 hafta olarak belirleyin ve Create butonunu tıklayın.
2. Artık AnswerGarden’da yazabilirsiniz.. 3 dakika süre tutun ve isminizin baş harfi ile başlayan kelimeler yazın.
3. Süre tamamlandığında. Kelimelerinizin ekran görüntüsünü alın. https://tr.padlet.com/dreamtoedu/yaraticiyazma linkine gidin. Harfler ve Kelimelerden ilhamla yaratıcı yazma sütünunun altındaki +’yı tıklayın. Kelimelerinizin ekran görüntüsünü yükleyin ve AnswerGarden’da yazdığınız kelimelerin en az 8 tanesini kullanarak bir paragraph veya kısa bir hikaye yazın.
2. Görev
1. 2. Görev olarak Haiku yazacağız. Haiku on yedi heceden oluşan Japon şiiridir.
• Birinci Dize 5
• İkinci dize 7
• Üçüncü dize 5 heceden olmalıdır.
2. Bir kelime seçin. Bu sizing başlığınız. Bu başlık ile ilgili, yukarıdaki kuralı uygulayarak şiirimizi yazıyoruz.
3. Canva ‘ya gidip, Haiku’nuz ile bir poster hazırlayın.
4. Resmi bilgisayarınıza indirip, Kelimelerden ilhamla yaratıcı yazma sütünunun altındaki +’yı tıklayıp padlete yükleyin.. Padlette örnek de olsun diye yazdığın Haiku’yu da bulacaksınız.
3. Görev
Padlet’I özellikle yorum ve ‘like’ yapabileceğiniz gibi düzenledim. Katılımcı arkadaşlarımızın yazdıkları şiir ve hikayeleri okuyup, en az 4 tanesine yorum yazın.
NOT: Yorum’a da yorum yapabilirsiniz
Not: AnswerGarden ve Canva’yı daha önce kullanmaya katılımcılarımız için 2 tane video hazırladım. Umarım işinizi kolaylaştırır.
İyi çalışmalar
Eva Büyüksimkeşyan
YARATICI YAZMA
1. Hafta
Günaydın,
Yaratıcı Yazma atölyesine hoş geldiniz.
Bu aralar çok duyuyoruz, biraz moda sanki ama aslında çok önemli ve gerekli.
Neden Yaratıcı Yazma?
Dili doğru kullanma ve kendini daha iyi ifade etme
Özgüven arttırır
Düşünme becerisinin gelişmesini sağlar
Eleştirel düşünme ve Yaratıcı düşünmeye alıştırır
Analiz etme ve Problem çözme yeteneğini geliştirir
Hayal gücünün sınırlarını zorlar
Kendilerini tanımalarını sağlar
Farklı bakış açılarıyla bakmalarını sağlar
Karar verme yeteneğini geliştirir
İletişim becerilerini arttırır
Eğlencelidir
Monotonluğu önler
Eminim bu listeye ekleyeceğiniz pek çok madde vardır. Sadece dil öğretmenlerinin değil tüm alanların yeri geldiğinde yaratıcı yazma etkinlikleri yapmasını dileyerek ilk haftanın görevlerini listeliyorum.
Harfler ve Kelimelerden İlhamla Yaratıcı Yazma
1. Görev
1. https://answergarden.ch adresine gidin ‘Create AnswerGarden’ linkini tıklayın. Yönlendirilmiş sayfada ‘Topic’ yazan boşluğa ‘Benim kelimelerim’ yazın. AnswerGarden’ın modunu ‘Brainstorm’ olarak ayarlayın, cevap uzunluğunu 40 karakter olarak belirleyin. En allta ne kadar süreyle açık kalacağını belirlemekte şimdi sıra. 1 hafta olarak belirleyin ve Create butonunu tıklayın.
2. Artık AnswerGarden’da yazabilirsiniz.. 3 dakika süre tutun ve isminizin baş harfi ile başlayan kelimeler yazın.
3. Süre tamamlandığında. Kelimelerinizin ekran görüntüsünü alın. https://tr.padlet.com/dreamtoedu/yaraticiyazma linkine gidin. Harfler ve Kelimelerden ilhamla yaratıcı yazma sütünunun altındaki +’yı tıklayın. Kelimelerinizin ekran görüntüsünü yükleyin ve AnswerGarden’da yazdığınız kelimelerin en az 8 tanesini kullanarak bir paragraph veya kısa bir hikaye yazın.
2. Görev
1. 2. Görev olarak Haiku yazacağız. Haiku on yedi heceden oluşan Japon şiiridir.
• Birinci Dize 5
• İkinci dize 7
• Üçüncü dize 5 heceden olmalıdır.
2. Bir kelime seçin. Bu sizing başlığınız. Bu başlık ile ilgili, yukarıdaki kuralı uygulayarak şiirimizi yazıyoruz.
3. Canva ‘ya gidip, Haiku’nuz ile bir poster hazırlayın.
4. Resmi bilgisayarınıza indirip, Kelimelerden ilhamla yaratıcı yazma sütünunun altındaki +’yı tıklayıp padlete yükleyin.. Padlette örnek de olsun diye yazdığın Haiku’yu da bulacaksınız.
3. Görev
Padlet’I özellikle yorum ve ‘like’ yapabileceğiniz gibi düzenledim. Katılımcı arkadaşlarımızın yazdıkları şiir ve hikayeleri okuyup, en az 4 tanesine yorum yazın.
NOT: Yorum’a da yorum yapabilirsiniz
Not: AnswerGarden ve Canva’yı daha önce kullanmaya katılımcılarımız için 2 tane video hazırladım. Umarım işinizi kolaylaştırır.
İyi çalışmalar
Eva Büyüksimkeşyan
Wednesday, 3 July 2019
Tuesday, 2 July 2019
2 Temmuz 2019
- 2 Temmuz 2019
Eba Etwinning Online Kurslarindan etwinning ile Ile ilgili olan temel kurslardan birini bitir
Sunday, 30 June 2019
1 Temmuz Pazartesi
TUM CALISMALAR ESEN SANDIRAZ OGRETMENIMIZIN ONCULUGUNDE YURUTULEN TURKIYE'NIN DIRT BIR KOSESINDEN 1000 OGRETMENIN KATILIMIYLA HAZIRLANMISTIR.
BIRCAN KELES, KENAN CETE VE ADINI SAYAMADIGIM TUM OGRETMENLERIME SAYGILARIMLA...
BU BLOG ARSIV AMACLIDIR.
KEYİFLİ EĞİTİM ATÖLYESİ
GÜNLÜK GÖREVLER:
1-Grup üyelerine kendinizi tanıtınız.
Flipgrid
2-Blogger www.blogger.com veya padlet ac.
3-https://www.checkli.com web 2 aracına üye olunuz ve yapılacaklar listenizi hazırlayın
BIRCAN KELES, KENAN CETE VE ADINI SAYAMADIGIM TUM OGRETMENLERIME SAYGILARIMLA...
BU BLOG ARSIV AMACLIDIR.
- 1 temmuz Pazartesi
KEYİFLİ EĞİTİM ATÖLYESİ
GÜNLÜK GÖREVLER:
1-Grup üyelerine kendinizi tanıtınız.
Flipgrid
2-Blogger www.blogger.com veya padlet ac.
3-https://www.checkli.com web 2 aracına üye olunuz ve yapılacaklar listenizi hazırlayın
https://www.checkli.com/checklists/view/5d19ada8e7ed6
Subscribe to:
Posts (Atom)